江东寒假大学英语四级辅导班

时间 2025/2/24 9:35:31

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来源：宁波环球雅思培训中心||宁波海曙区日新街105号亿彩购物中心3楼-25

江东寒假大学英语四级辅导班从基本的句子写作开始，学习如何正确、清晰地表达一个观点，接着会学习篇章写作，构建段落结构、文章框架等。还会引导学生掌握一些常用的表达句式和词汇，并且让学生进行多种类型作文（如议论文、看图作文等）的写作练习，同时教师会针对学生的作文给予批改反馈，强调语法准确性、词汇多样性和逻辑连贯性

江东寒假大学英语四级辅导班

大学英语四级有效学习计划制定
一、词汇积累
设定目标与进度
根据四级大纲要求，四级词汇量大约在4500 - 5000个左右。可以将词汇学习分阶段进行，比如设定3 - 4个月的词汇积累期。个月每天背诵30 - 40个新单词，后面随着词汇量增加和熟悉程度提高，逐渐增加到每天50 - 60个新单词。同时，要合理安排复习时间，按照艾宾浩斯遗忘曲线，在学习后的第1、2、4、7、15、30天进行复习，确保词汇记忆的牢固性1。
多样化学习方法
词根词缀法：学习一些常见的词根词缀，如“un - ”（表示否定），“pre - ”（表示在前）等。例如“unhappy”（不开心的），“preview”（预习）。通过掌握词根词缀，可以推测出很多单词的意思，提高词汇学习效率。
语境记忆法：不要孤立地背单词，要把单词放在句子或者文章中记忆。可以选择一些四级阅读文章或者例句来辅助记忆。例如学习“accomplish”这个单词，可以通过句子“He accomplished his task successfully.”（他成功地完成了他的任务）来记忆，这样能更好地理解单词的用法和含义。
联想法：将单词与生活中的事物、场景或者其他单词进行联想。比如“pest”（害虫），可以联想成“拍死它”，这样能更生动地记住单词。
二、语法巩固
系统学习
选择一本系统的语法书，如《剑桥英语语法》等，从基础语法知识开始学习，包括词性、句子成分、基本句型等。可以制定一个2 - 3个月的语法学习计划，每周学习一个语法专题，如周学习名词的单复数、所有格等用法；第二周学习动词的时态、语态等。

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suck/sk/v.(用嘴)吸，吞噬，卷入
suppress/s'pres/v.镇压
sustain/s'stein/v.承受，维持
tackle/'tkl/v.解决，处理
tempt/tempt/v.引诱，劝诱
terminate/'t:mineit/v.终止，结束
transmit/trns'mit/v.传播，传递
verify/'verifai/v.证实，证明
view/vju:/v.视为，看做
wreck/rek/v.(船只)失事
副词
deliberately/di'librtli/adv.故意地，深思熟虑地，审慎地
exclusively/ik'sklu:sivli/adv.唯一地，专有地，排外地
explicitly/ik'splisitli/adv.明确地
forcibly/'f:sbli/adv.强行地，有力地
formerly/'f:mli/adv.原先地，以前，从前
increasingly/in'kri:sili/adv.越来越多地
inevitably/in'evitbli/adv.必然地，不可避免地
intentionally/in'tennli/adv.有意地，故意地
optimistically/pti'mistikli/adv.乐观地
outwardly/'atwdli/adv.表面上，外表上地
presumably/pri'zju:mbli/adv.大概可能，据推测
simultaneously/siml'teinisli/adv.同时发生地
somewhat/'smwt/adv.颇为，稍稍，有几分
spontaneously/spn'teinisli/adv.自发地，自然产生
startlingly/'stɑ:rtlili/adv.惊人地
triumphantly/trai'mfntli/adv.(欣喜)胜利，成功地
unexpectedly/nik'spektidli/adv.意外地
virtually/'v:tuli/adv.事实上，实际地

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meeting/ mi:ti/ n.聚集，会合，会见melt/ melt/ vi.融化 vt.使融化
member/ memb/ n.成员，会员memorial/ mi m:ril/ a.纪念的;记忆的memory/ memri/ n.记忆;回忆;存储mend/ mend/ vt.修理，修补，缝补mental/ mentl/ a.智力的;精神的mention/ menn/ vt.&n.提及，说起menu/ menju:/ n.菜单;饭菜，菜肴merchant/ m:tnt/ n.商人;零售商mercury/ m:kjuri/ n.水银，汞Mercury/ m:kjuri/ n.水星
mercy/ m:si/ n.仁慈，慈悲，恩惠mere/ mi/ a.仅仅的;纯粹的merely/ mili/ ad.仅仅，只不过merit/ merit/ n.长处，优点;功过merry/ meri/ a.欢乐的，愉快的
message/ mesid/ n.信息，消息;启示metal/ metl/ n.金属，金属制品
meter/ mi:t/ n.计量器，计，表
method/ me0d/ n.方法，办法;教学法

meter/ mi:t/ n.计量器，计，表
method/ meOd/ n.方法，办法;教学法metre/ mi:t/ n.米，公尺
metric/ metrik/ a.公制的，米制的microphone/ maikrfun/ n.话筒，麦克风microscope/ maikrskup/ n.显微镜middle/ midl/ n.中部 a.中部的
midnight/ midnait/ n.午夜，子夜，夜半might/ mait/ v.aux.可能，会，也许might/ mait/ n.力量，威力，能力mild/ maild/ a.和缓的;温柔的mile/ mail/ n.英里
military/ militri/ a.军事的;军人的milk/ milk/ n.乳，牛奶 vt.挤(奶)mill/ mil/ n.磨坊;制造厂
millimetre/ milimi:t/ n.毫米million/ milin/ num.百万n.许多mind/ maind/ n.头脑;理智;记忆mine/ main/ pron.我的
mine/ main/ n.矿，矿山;地雷mineral/ minrl/ n.矿物a.矿物的

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Part Ⅰ Writing (30minutes)
　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Excessive Packaging following the outline given below. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
　　1.目前许多商品存在过度包装的现象
　　2.出现这一现象的原因
　　3.我对这一现象的看法和建议
　　Part Ⅱ Reading Comprehension(Skimming and Scanning)(15minutes)
　　Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer sheet 1. For questions 1-7,choose the best answer from the four choices marked A)，B)，C)and D). For questions 8-10,complete the sentences with the information given in the passage.
　　Small Schools Rising
　　This year’s list of the top 100 high schools shows that today, those with fewer students are flourishing.
　　Fifty years ago, they were the latest thing in educational reform: big, modern, suburban high schools with students counted in the thousands. As baby boomers(二战后婴儿潮时期出生的人) came of high-school age, big schools promised economic efficiency. A greater choice of courses, and, of course, better football teams. Only years later did we understand the trade-offs this involved: the creation of excessive bureaucracies(官僚机构)，the difficulty of forging personal connections between teachers and students.SAT scores began dropping in 1963;today,on average,30% of students do not complete high school in four years, a figure that rises to 50% in poor urban neighborhoods. While the emphasis on teaching to higher, test-driven standards as set in No Child Left Behind resulted in significantly better performance in elementary(and some middle)schools, high schools for a variety of reasons seemed to have made little progress.

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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overtake/ uv teik/ vt.追上，赶上;压倒
owe/ u/ vt.欠;应把...归功于
owl/ aul/ n.猫头鹰，枭
own/ un/ a.自己的vt.有，拥有
owner/ un/ n.物主，所有人
ownership/ unip/ n.所有(权)，所有制
ox/ ks/ n.牛;公牛，阉牛
oxygen/ ksidn/ n.氧气
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pace/ peis/ n.步，步速vi.踱步
pacific/ p sifik/ a.和平的n.太平洋
pack/ pk/ vt.捆扎;挤满n.包
package/ pkid/ n.包裹，包，捆
packet/ pkit/ n.小包(裹)，小捆
pad/ pd/ n.垫;本子vt.填塞
page/ peid/ n.页
pain/ pein/ n.痛，疼痛;辛苦
painful/ peinful/ a.使痛的;费力的
paint/ peint/ vt.画;油漆vi.绘画
painter/ peint/ n.漆工，画家，绘画者
painting/ peinti/ n.油画;绘画;着色
pair/ pe/ n.—对vi.成对，配对
palace/ plis/ n.言，宫殿
pale/ peil/ a.苍白的;浅的
palm/ pa:m/ n.手掌，手心;掌状物
pan/ pn/ n.平底锅，盘子
panel/ pnl/ n.专门小组;面，板
paper/ peip/ n.纸;官方文件;文章
parade/ p reid/ n.游行;检阅vi.游行
paragraph/ prgra:f/ n.(文章的)段，节
parallel/ prlel/ a.平行的;相同的
parcel/ pa:sl/ n.包裹，小包，邮包
pardon/ pa:dn/ n.原谅;赦免 vt.原谅
parent/ pernt/ n.父亲，母亲，双亲
park/ pa:k/ n.公园;停车场
parliament/ pa:lmnt/ n.议会，国会
part/ pa:t/ n.—部分;零件;本份
partial/ pa:l/ a.部分的;不公平的
participate/ pa: tisipeit/ vi.参与，参加;分享
particle/ pa:tikl/ n.粒子，微粒
particular/ p tikjul/ a.特殊的;特定的
particularly/ p tikjulli/ ad.特别，尤其，格外
partly/ pa:tli/ ad.部分地，不完全地
partner/ pa:tn/ n.伙伴;搭挡;配偶
party/ pa:ti/ n.党，党派;聚会

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paw/ p:/ n.脚爪，爪子
pay/ pei/ vt.支付;付给;给予
payment/ peimnt/ n.支付，支付的款项pea/ pi:/ n.豌豆;豌豆属植物
peace/ pi:s/ n.和平;和睦;平静peaceful/ pi:sful/ a.和平的;安静的peach/ pi:t/ n.桃子，桃树
peak/ pi:k/ n.山顶，巅a.最高的pear/ pe/ n.梨子，梨树
peasant/ peznt/ n.农民
peculiar/ pi kju:lj/ a.特有的;特别的pen/ pen/ n.钢笔，自来水笔
pencil/ pensl/ n.铅笔
penetrate/ penitreit/ vt.穿过vi.穿入penny/ peni/ n.(英)便士;(美)分people/ pi:pl/ n.人民，民族;人per/ p:/ prep.每
perceive/ p si:v/ vt.察觉，发觉;理解percent/ p sent/ n.百分之...
percentage/ p sentid/ n.百分比，百分率perfect/ p:fikt,p:fekt/ a.完美的;完全的

penetrate/ penitreit/ vt.穿过vi.穿入penny/ peni/ n.(英)便士;(美)分people/ pi:pl/ n.人民，民族;人per/ p:/ prep.每
perceive/ p si:v/ vt.察觉，发觉;理解percent/ p sent/ n.百分之...
percentage/ p sentid/ n.百分比，百分率perfect/ p:fikt，p:fekt/ a.完美的;完全的perform/ p f:m/ vt.履行，执行;演出performance/ p f:mns/ n.履行;演出;行为perhaps/ p hps/ ad.也许，可能，多半period/ pirid/ n.时期;学时;句号permanent/ p:mnnt/ a.永久的，持久的permission/ p() min/ n.允许，许可，同意permit/ p: mit，p:mit/ vt.允许n.执照persist/ p: sist/ vi.坚持，固执;持续person/ p:sn/ n.人;人身;本人personal/ p:snl/ a.个人的;本人的personnel/ p:s nel/ n.全体人员，全体职员perspective/ p: spektiv/ n.透视;远景;观点persuade/ p: sweid/ vt.说服vi.被说服

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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