萧山大学英语考前培训

时间 2025/3/25 8:49:11

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来源：萧山朗阁教育||杭州萧山区

萧山大学英语考前培训大学英语六级培训主要适用于以下人群：计划参加大学英语六级考试的学生。希望提高英语综合应用能力的学生。英语单词量在4000左右，能够简单运用英语语法的学习者。

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英语四级考试基本信息
　　英语四级考试，全称为全国大学英语四级考试（CET-4），是由教育部主办、教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模标准化考试。自改革以来，英语四级的成绩报道满分为710分，不设固定的及格线，但通常认为425分及以上即为及格。这一分数标准是考生报考英语六级的前提条件，也是许多高校颁发学位证书的重要参考。
　　二、及格线的确定依
　　英语四级及格线的设定并非随意，而是基于考试难度、考生整体水平以及社会对英语能力的实际需求等多方面因素综合考虑的结果。具体来说，425分这一及格线相当于总分的60%，即710分的60%约为426分，但实际操作中，425分及以上即被视为及格。这一标准既保证了考试的区分度，又能够筛选出具备基本英语能力的考生，为后续学习和发展奠定基础。
　　三、考试内容与结构分析
　　英语四级考试主要包括写作、听力、阅读理解和翻译四个部分，各部分分值比例均衡，旨在全面考察考生的英语综合能力。具体来说：
　　写作：占15%，要求考生在规定时间内完成一篇短文或书信等，考察其语言组织能力和表达能力。
　　听力：占35%，包含短对话、长对话、短文理解和复合式听写等多种形式，考察考生的听力理解能力。
　　阅读理解：同样占35%，分为选词填空、匹配和仔细阅读三种题型，旨在检验考生的词汇量、阅读速度和理解深度。
　　翻译：占15%，要求考生将一段中文翻译成英文，考察其翻译能力和跨文化交际能力。
　　四、备考建议
　　针对英语四级考试，考生应从以下几个方面入手进行备考：
　　制定合理的学习计划：根据自身实际情况，合理安排每日、每周的学习任务，确保每个部分都能得到充分的练习。
　　注重基础知识的积累：加强词汇、语法等基础知识的学习，提高语言运用能力。
　　多做真题和模拟题：通过做真题和模拟题，熟悉考试题型和难度，掌握解题技巧。
　　加强听力训练：多听英语材料，提高听力理解能力。可以通过听英文歌曲、看英文电影等方式进行辅助练习。
　　注意时间管理：在备考过程中，注重时间管理能力的培养，确保在考试中能够合理分配时间，避免因时间不足而影响答题质量。

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九、回答问题的策略
定位与呼应
在回答问题的时候，首先要根据标志词或者关键词来确定问题的所在位置，即在哪个小标题下。由于题目的出题顺序与原文段落的顺序是一致的，所以可以两道题两道题地做，前后呼应，这样能更好地定位答案34。
十、多遍阅读与分析
遍：解题
找一个安静的环境，静下心来完整地将阅读理解题做完。同时不能没有时间概念，要合理分配时间，找到适合自己的解题节奏，提高自己的阅读速度5。
第二遍：分析
分析答案：核对答案，分析每道题目和每一个选项，找出每个选项所对应的原文句子或段落，真正明白为什么选这个选项，杜绝模糊不清和模棱两可的情况。并且要清楚英语六级考试阅读部分的六种题型（主旨题、例证题、推理题、细节题、词汇题和态度题）在解题思路与方法上会略有不同，掌握恰当的解题方法会更得心应手5。
总结干扰项：总结每道题目的干扰项的特点以及应对策略，这样在日后解题时能更有效地排除干扰项，直达正确选项5。
分析文章结构：通读全文，掌握文章的中心思想，以及文章的篇章结构。理解文章的结构特色可以帮助更高效地获取文章主旨大意，掌控全局5。
第三遍：整理
在第三遍通读文章时，要进行摘录生词、积累熟词生义（即基础词汇的引申含义，这个容易被忽略）、摘录疑难句并掌握断句与分析句子结构的技巧、击破囊括的语法点等工作，从而继续巩固英语基

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多听：
日常对话：尽量多听英语的日常对话，可以通过看美剧、英剧、电影等方式。
新闻和广播：收听BBC、NPR等英语新闻广播。
播客和有声书：选择自己感兴趣的话题，通过播客和有声书来增加听力练习。
精听与泛听结合：
精听：选择一段较短的音频（如一个两三分钟的新闻片段或TED演讲的一部分），反复听，直到能理解每一个单词的意思。
泛听：在做其他事情的时候，放一些英语音频作为背景音，培养语感。
利用字幕：
开始时可以打开英文字幕，帮助理解内容。逐渐减少对字幕的依赖。
尝试先听一遍不看字幕，再看带字幕的版本，比较自己的理解与实际内容的差异。
做笔记：
记录听到的新单词、短语和表达方式，并查阅其含义和用法。
经常复习这些笔记，加深记忆。
模仿发音和语调：
模仿母语者的发音和语调，有助于提高听力理解和口语能力。
可以跟读电影台词、歌曲歌词等。
参加语言交换或英语角：
找一个语言伙伴，定期进行语言交换，练习听力和口语。
参加学校或社区组织的英语角活动，与他人交流练习。
使用学习软件和应用：
利用Duolingo、Rosetta Stone、Memrise等语言学习应用，进行互动式听力练习。
使用Quizlet等工具创建听力卡片，进行自我测试。
设定具体目标：
设定短期和长期的听力提升目标，例如每周听几段英语音频，每月达到某个理解水平。
定期评估自己的进步，调整学习计划。
保持耐心和持续性：
听力的提高是一个渐进的过程，需要持续的努力和耐心。
不要气馁，坚持每天练习，即使只有几分钟。

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　在中国，大学生普遍会参加英语六级考试，而想要出国留学或工作的同学，则可能需要面对雅思或托福考试。但你知道这三项英语考试存在哪些差距吗？
　　首先得说说考试的主办方。英语六级考试是中国本土的考试，由教育部主办，主要面向中国的大学生。而雅思和托福考试，则是国际英语能力测试，前者由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同管理，后者由美国教育考试服务中心主办。从中就能看出，后两者的国际认可度更高。
　　再来谈谈考试内容和形式。英语六级考试主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分，重点测试学生的基础英语能力和语法知识。而雅思和托福考试则更为全面，除了听力、阅读、写作，还有口语测试。特别是口语部分，是许多中国学生的弱项，因为这需要实时与考官进行英语对话。
　　说到考试难度，很多同学可能会觉得英语六级考试已经很难了，但其实与雅思、托福比起来，它还算温和。雅思和托福考试的阅读和听力部分包含更多专业和学术内容，而且题型更为多样，难度更大。
　　至于评分系统，英语六级考试是百分制，而雅思满分是9分，托福满分是120分。这两种考试的评分标准也更具国际化，不仅涉及语法和词汇的正确性，还包括了语言运用的灵活性和准确性。
　　最后，我们来聊聊认可度。在中国，英语六级考试的成绩被广泛用于本科生的毕业要求和就业市场。但在全球范围，尤其是在以英语为官方语言的国家，雅思和托福的成绩更受认可。很多国外大学和雇主都会要求申请者提供雅思或托福的成绩证明。
　　总的来说，英语六级更适合想在国内发展的同学们，而雅思和托福则适合打算去英语国家深造或工作的朋友们。　　英语怎么学才能快速提高成绩？很多小伙伴都曾有过这样的困惑：明明花了那么多时间背单词、做习题，为啥考试成绩还是不见起色呢？今天，咱们就来说几个提升英语成绩的高效方法。
　　1.制定明确的学习计划
　　要想快速提高英语成绩，首先得有一个清晰的学习计划。你得知道自己的弱点在哪里，是词汇量不够、语法总出错，还是听力和阅读理解老丢分？明确了弱点之后，就可以有针对性地制定计划了。比如，每天固定时间背单词，每周解决一到两个语法难点，或者每天坚持听一段英语原声材料。记住，计划一定要具体、可执行，这样才有效果。
　　2.利用好碎片时间
　　时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。对于忙碌的学生来说，利用碎片时间学习英语是个不错的选择。比如，早上起床后听一段英语新闻，上学路上复习单词，午休时看一篇英文短文，晚上睡前再回顾一下当天学到的内容。这些碎片化的学习虽然每次时间不长，但日积月累，效果可是惊人的。
　　3.实践输出很重要
　　学英语可不是单纯的输入过程，输出同样重要。有些同学可能会说，我每天都背单词、做题，为什么还是说不好英语？问题就出在输出不够。你可以尝试找语伴练习对话，或者在家里用英语复述电影情节，甚至尝试写英文日记。通过这些方式，不仅能让你的英语更加流利，还能加深对知识点的记忆。
　　4.选择合适的学习材料
　　市面上的英语学习材料五花八门，但不是每本都适合你。选择学习材料时，一定要根据自己的水平和需求来。比如，基础薄弱的同学可以从简单的儿童英语故事开始，水平高一点的同学可以尝试英文原版小说或者学术文章。同时，注意材料的多样性，既有文字的，也有音频和视频的，这样能让学习更有趣，也更全面。
　　5.定期检测自己的学习成果
　　没有反馈的学习是不完整的。你可以定期给自己做一些模拟测试，看看这段时间的学习有没有成效。不仅可以检测自己的学习成果，还能及时调整学习方法。另外，参加一些英语竞赛或者考试，如英语角、英语演讲比赛等，也能激励自己不断进步。
　　好啦，关于怎样快速提高英语成绩的话题就聊到这里。希望这些建议能给你带来一些启发。

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课程介绍

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一、英语翻译中词性转换的原则
（一）符合目标语表达习惯原则
遵循汉语动词使用占优势的特点
在英语中，一个句子通常只有一个谓语动词，但汉语中一个句子可以有多个动词。为了使译文更符合汉语表达习惯，常常需要把英语中非动词词性转换为动词。例如：“The isolation of the rural world, because of distance and lack of transport.” 译为“由于距离远，又缺乏交通设施，造成了农村与外界隔绝的情况，而这种情况又由于缺乏信息媒介而变得更加严重了。”其中就把“isolation”（名词）转换为动词“造成”等，使译文通顺自然。2
考虑目标语的词汇搭配习惯
不同词性在目标语中的搭配方式有所不同。比如形容词在英语和汉语中的修饰对象和搭配习惯存在差异，在翻译时需要进行词性转换以适应汉语习惯。例如“Masteryeasy.”直接翻译“掌握容易”很别扭，将“mastery”（名词）转译为动词“学好”，变成“学好一门语言是不容易的”就通顺很多。2
（二）忠实原文语义原则
不改变原文语义内涵
在词性转换过程中，虽然词性发生了变化，但不能改变原文的语义内容。例如在将名词转换为动词时，要确保转换后的动词能够准确表达出原名词在句子中的意义。如果原句中的名词表示一种动作或行为的概念，转换为动词后要能够确切地传达这种动作的含义。
保持原文逻辑关系
原文中的逻辑关系，如因果、并列、转折等，在词性转换后的译文中也要保持不变。比如在包含多个词性词语的复杂句子中，即使进行了词性转换，句子内部各部分之间的逻辑联系必须和原文一致。
（三）语法规则遵循原则
目标语语法要求
转换后的词性要符合目标语的语法规则。例如将形容词转换为名词时，在汉语中要符合名词的语法使用规范，如名词的单复数、与量词的搭配等；在将动词转换为名词时，也要遵循英语或汉语中名词的语法构造和用法要求。
句子结构完整性
词性转换不能破坏句子的整体结构完整性。无论是简单句还是复合句，转换词性后的译文在句子结构上应该依然完整、合理，不能出现成分残缺或句子结构混乱的情况。

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大学英语六级考试基本信息
（一）考试时间
2024年下半年全国大学英语六级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行1。
（二）报考资格
普通高等院校学生
全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校（高等教育自学考试仅限于全日制助学班）本科、专科在校生，在籍研究生有报考资格。修完大学英语四级课程的学生可报考CET4；修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分及以上的学生可报考CET6。
报考日、德、俄语六级的考生，对其相应语种四级成绩不作要求4。
其他学生
同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。
同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。凡已取得CET - 6合格证书者不能再参加CET - 6考试3。
（三）考试流程
14:40 - 15:00试音时间。
15:00 - 15:10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码。
16:10 - 16:15考试暂停5分钟，收答题卡1（即作文和听力），听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译。
17:25全部考试结束5。
（四）考试题型与分值
听力理解（35%）
阅读理解（35%）
综合测试（15%）
写作测试（15%）。自2005年6月起采用满分成绩为710分的计分体制，考试由以上四部分构成2。
二、大学英语六级考试备考相关
（一）词汇要求
六级考试笔试大纲要求考生能够领会式掌握5500个词汇，其中复用式掌握的单词为3000个（即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如），以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力2。

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