萧山朗阁教育大学英语培训听力技能的提高有助于应对四级考试中的听力部分，包括对不同口音、不同语速的适应；口语技能的培养让学员不仅能够在口语表达上更加自如流利，对于提升整体的英语语感也有很大帮助。
一、英语翻译中词性转换的原则
（一）符合目标语表达习惯原则
遵循汉语动词使用占优势的特点
在英语中，一个句子通常只有一个谓语动词，但汉语中一个句子可以有多个动词。为了使译文更符合汉语表达习惯，常常需要把英语中非动词词性转换为动词。例如：“The isolation of the rural world, because of distance and lack of transport.” 译为“由于距离远，又缺乏交通设施，造成了农村与外界隔绝的情况，而这种情况又由于缺乏信息媒介而变得更加严重了。”其中就把“isolation”（名词）转换为动词“造成”等，使译文通顺自然。2
考虑目标语的词汇搭配习惯
不同词性在目标语中的搭配方式有所不同。比如形容词在英语和汉语中的修饰对象和搭配习惯存在差异，在翻译时需要进行词性转换以适应汉语习惯。例如“Masteryeasy.”直接翻译“掌握容易”很别扭，将“mastery”（名词）转译为动词“学好”，变成“学好一门语言是不容易的”就通顺很多。2
（二）忠实原文语义原则
不改变原文语义内涵
在词性转换过程中，虽然词性发生了变化，但不能改变原文的语义内容。例如在将名词转换为动词时，要确保转换后的动词能够准确表达出原名词在句子中的意义。如果原句中的名词表示一种动作或行为的概念，转换为动词后要能够确切地传达这种动作的含义。
保持原文逻辑关系
原文中的逻辑关系，如因果、并列、转折等，在词性转换后的译文中也要保持不变。比如在包含多个词性词语的复杂句子中，即使进行了词性转换，句子内部各部分之间的逻辑联系必须和原文一致。
（三）语法规则遵循原则
目标语语法要求
转换后的词性要符合目标语的语法规则。例如将形容词转换为名词时，在汉语中要符合名词的语法使用规范，如名词的单复数、与量词的搭配等；在将动词转换为名词时，也要遵循英语或汉语中名词的语法构造和用法要求。
句子结构完整性
词性转换不能破坏句子的整体结构完整性。无论是简单句还是复合句，转换词性后的译文在句子结构上应该依然完整、合理，不能出现成分残缺或句子结构混乱的情况。
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大学英语六级考试基本信息
（一）考试时间
2024年下半年全国大学英语六级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行1。
（二）报考资格
普通高等院校学生
全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校（高等教育自学考试仅限于全日制助学班）本科、专科在校生，在籍研究生有报考资格。修完大学英语四级课程的学生可报考CET4；修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分及以上的学生可报考CET6。
报考日、德、俄语六级的考生，对其相应语种四级成绩不作要求4。
其他学生
同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。
同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。凡已取得CET - 6合格证书者不能再参加CET - 6考试3。
（三）考试流程
14:40 - 15:00试音时间。
15:00 - 15:10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码。
16:10 - 16:15考试暂停5分钟，收答题卡1（即作文和听力），听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译。
17:25全部考试结束5。
（四）考试题型与分值
听力理解（35%）
阅读理解（35%）
综合测试（15%）
写作测试（15%）。自2005年6月起采用满分成绩为710分的计分体制，考试由以上四部分构成2。
二、大学英语六级考试备考相关
（一）词汇要求
六级考试笔试大纲要求考生能够领会式掌握5500个词汇，其中复用式掌握的单词为3000个（即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如），以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力2。
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成功通过大学英语六级考试的备考时间安排案例
一、基础较好同学的备考案例
（一）背景
某同学英语基础较好，四级考试成绩在550分以上，词汇量较丰富，有一定的听力、阅读、写作和翻译能力，但在六级考试的细节和速度方面还需要提高。
（二）备考时间
2个月（8周）。
（三）具体安排
第1 - 2周
词汇：每天花费30分钟复习六级重点词汇，特别是一些高频词和容易混淆的词。同时，在阅读和听力练习中积累新的词汇。
听力：每天听1小时左右的六级真题听力或者英语广播（如BBC英语学习频道）。采用精听和泛听相结合的方式，精听时每听完一篇，就对照原文进行分析，找出自己没听懂的地方并加以改进；泛听则是在日常活动中（如走路、吃饭）听一些英语材料，培养语感。
阅读：每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。除了做六级真题阅读外，还会阅读一些英文外刊（如《经济学人》）的文章，提高阅读速度和理解能力。在阅读过程中，注意分析长难句的结构和理解方法。
写作与翻译：每周安排2天，每天1 - 1.5小时。写作方面，先复习一些常用的句式和模板，然后开始进行六级写作真题的练习，每周写1 - 2篇作文。翻译方面，学习一些中国文化特色词汇的英语表达，每天做一些简单的翻译练习。
第3 - 6周
词汇：继续巩固词汇，每天利用碎片时间（如坐公交、课间休息）通过手机软件复习单词。
听力：每天听1 - 1.5小时，增加精听的比例。开始进行听力专项训练，针对不同的题型（如长对话、短文听力等）进行练习，掌握不同题型的解题技巧。
阅读：每天1.5 - 2小时，按照考试要求的时间进行六级真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题阅读。做完后，认真分析错题，总结解题规律。
写作与翻译：写作每周练习2 - 3篇，开始注重文章的逻辑性和连贯性，使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量。翻译方面，每周做2 - 3套真题翻译，同时积累更多的文化、历史、社会等方面的词汇和表达方式。
第7 - 8周
词汇：最后查漏补缺，重点复习在之前练习中仍然容易出错的单词。
听力：每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习，每周进行2 - 3次模拟考试，适应考试节奏。模拟考试后，针对错题进行强化训练，分析错误原因并改进。
阅读：继续进行真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题，同时进行限时阅读训练，提高阅读速度。
写作与翻译：写作和翻译都进行模拟考试练习，每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时，注意控制时间和字数，保证文章质量；翻译练习时，要准确表达原文的意思，注意语法和用词的准确性。（四）结果
该同学通过这样的备考安排，在六级考试中取得了580分的成绩，顺利通过考试。
二、基础一般同学的备考案例
（一）背景
某同学四级成绩刚刚通过，英语基础一般，词汇量不足，听力和阅读能力有待提高，写作和翻译也缺乏技巧。
（二）备考时间
3个月（12周）。
（三）具体安排
第1 - 4周
词汇：每天花费1 - 1.5小时背诵六级词汇，使用单词书和手机软件相结合的方式。每天背诵30 - 50个新单词，并定期复习之前学过的单词。
听力：每天听45分钟 - 1小时的听力材料。开始时先听一些简单的英语听力（如新概念英语第二册），进行基础的听力训练。同时，学习一些听力基本技巧，如如何抓住关键词等。
阅读：每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。从简单的英文文章开始读起，如一些英语简易读物，逐渐提高阅读能力。在阅读过程中，积累词汇和分析句子结构。
写作与翻译：每周安排3天，每天1 - 1.5小时。写作方面，先学习一些基本的句式和语法知识，然后模仿一些简单的范文进行写作练习。翻译方面，学习基本的翻译规则，每天做一些简单的汉译英练习。
第5 - 8周
词汇：继续积累词汇，每天背诵30 - 50个新单词，重点背诵在阅读和听力练习中遇到的高频词汇。同时，开始复习一些近义词、反义词等，加深对词汇的理解。
听力：每天听1 - 1.5小时，逐渐过渡到六级真题听力。采用精听和泛听相结合的方式，精听时逐句听写，泛听时听整套真题听力。同时，针对不同的听力题型进行专项练习，掌握解题技巧。
阅读：每天1.5 - 2小时，开始做六级真题阅读。按照考试要求的时间进行练习，每周完成2 - 3套真题阅读。做完后，认真分析错题，总结解题方法，同时积累阅读中的高频词汇和长难句。
写作与翻译：写作每周练习2 - 3篇，开始学习一些六级写作的模板和常用表达，注意文章的结构和语法正确性。翻译每周做2 - 3套真题翻译，学习一些中国特色词汇的英语表达，提高翻译的准确性。
第9 - 12周
词汇：最后巩固词汇，重点复习容易遗忘和混淆的单词，通过做一些词汇练习题来检验自己的掌握程度。
听力：每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习，每周进行2 - 3次模拟考试。模拟考试后，分析错题原因，加强对薄弱题型的训练。
阅读：继续进行真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题阅读，同时进行限时阅读训练，提高阅读速度和准确率。
写作与翻译：写作和翻译都进行模拟考试练习，每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时，注重文章的逻辑性和连贯性，使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量；翻译练习时，要准确表达原文的意思，注意语法和用词的准确性。
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英语六级各部分分值
一、英语六级作文
说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟
二、英语六级听力部分 =248.5分
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。
2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。
3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。
三、英语六级阅读理解 35% =248.5分
1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分
2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
四、说明：翻译部分 汉译英 15% =106.5分
段落翻译答题时间30分钟 ，106.5分。
英语六级合格标准是什
大学英语六级通过标准是指考生在考试中需要达到的最低分数要求。根据最新的参考资料，英语六级考试满分是710分，一般考到425分就算通过。这意味着考生需要在总分中达到或超过425分，才能被认为是通过了英语六级考试。
全国大学英语四六级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分 ，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。
英语六级考试备考需要较长时间，考生应制定合理的备考计划，分配好学习时间，确保各个部分都得到充分准备。
英语六级通过的意有哪些
1、就业竞争力增强
在就业市场上，英语六级证书是一个重要的加分项。🧐许多企业尤其是外企和跨国公司，对求职者的英语水平有较高的要求。
拥有英语六级证书可以让你在众多求职者中脱颖而出，增加你获得理想工作的机会。例如，在一些外贸岗位、翻译岗位、金融行业等，英语六级证书是基本的门槛要求。
2、学术深造机会增多
对于想要继续深造的同学来说，英语六级过了也有着重要的意义。在考研时，很多学校对考生的英语水平有一定的要求，英语六级成绩可以作为一个参考指标。如果你有出国留学的打算，英语六级成绩也可以为你的语言考试(如雅思、托福等)打下良好的基础，让你在备考过程中更加轻松。
3、拓展国际视野
通过英语六级考试，你可以更好地接触和了解国际文化和知识。📚你可以阅读更多的英文原版书籍、观看英文电影和纪录片，了解不同国家的历史、文化、风俗习惯等。这不仅可以丰富你的知识储备，还可以拓宽你的国际视野，让你更加具有全球化的思维和观念。
特色化教学，全程为你护航
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一、主谓一致错误
主谓一致是指句子的主语和谓语在人称和数上要保持一致。这是大学英语作文中常见的错误之一。
在写作中，当主语为第三人称单数（如he、she、it或单数名词）时，谓语动词往往忘记使用第三人称单数形式。例如“My sister go to the cinema at least once a week.”，这里的“sister”是第三人称单数，正确的形式应该是“goes”21。
当句子中有并列主语时，容易出现主谓一致错误。例如“Someone/somebody think that reading should be selective.”，这里“someone”或“somebody”是单数主语，谓语动词应该用“thinks”22。
二、冠词错误
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an），其用法比较复杂，容易出错。
可数名词单数前如果没有特殊情况，一般需要加冠词。像“I want to eat apple”就是错误的，正确的是“I want to eat an apple”，这里遗漏了不定冠词“an”。
定冠词的使用也容易混淆。例如在表示特指的事物或上文提到过的事物时应该用“the”，如果该用而没用或者不该用却用了都会造成错误。
三、代词错误
代词要与它所指代的名词在性、数、格上保持一致。
在主格和宾格的使用上容易出错。例如“John gave the book to me and him”，这里“him”作为“give”的间接宾语，应该使用主格“he”，正确的句子是“John gave the book to me and he”11。
代词的单复数也需注意。当指代的名词是复数时，代词也要用复数形式。
四、时态错误
英语中的时态表示动作发生的时间，正确使用时态对于表达准确的语义非常重要。
前后时态不一致是常见问题。比如“I was walking along the road，and there are not so many cars on the street.”，前面是过去进行时“was walking”，后面应该也是过去的时态，正确的是“were not so many cars”22。
时态的用法错误，例如该用现在完成进行时却用了一般现在时等。比如“I am a student who has studying in the college for two years.”，正确的应该是“I have been studying in the college for two years”
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英语专业则侧重于英语语言本身，包括语言学、文学、翻译、教育等方面。这个专业适合对英语本身有深厚兴趣，希望在教育、翻译、文化传播等领域发展的学生。
从就业市场的角度看，随着中国对外贸易的增加和国际化程度的提高，掌握商业英语的专业人才需求持续增长。同时，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻，无论是在学术界、媒体、教育还是很多其他行业，都有广泛的应用。
因此，两个专业都有其独特的优势和长远的发展潜力。建议你根据自己的兴趣和职业规划来选择专业，同时也要考虑专业的就业前景和个人发展机会。无论选择哪个专业，都需要努力学习，不断提升自己的专业能力和综合素质，以适应不断变化的社会和职场需求。
总之，国际商务和商务英语虽然密切相关，但它们在内容、目标、受众和技能等方面存在显著差异。了解这些差异，有助于我们更加清晰地认识到这两个领域的重要性，从而更好地推动我国企业的国际化发展。 随着全球化进程的不断推进，商务英语证书在国际商务、跨国企业以及外贸等领域发挥着越来越重要的作用。本文将为您详细介绍几种常见的商务英语证书，以帮助您更好地了解这一领域。
一、BEC（Business English Certificate）
BEC是由英国剑桥大学考试委员会（Cambridge English Language Assessment）开发的一种商务英语资格证书。它分为三个等级：BEC Preliminary、BEC Vantage和BEC Higher。BEC考试内容涵盖听力、阅读、写作、口语和商务知识等多个方面，被全球众多企业认可。
二、TOEIC（Test of English for International Communication）
TOEIC是由美国教育测试服务（ETS）开发的一种英语能力测试。它主要测试考生在国际商务环境下的英语沟通能力，包括听力、阅读、口语和写作四个部分。TOEIC成绩被全球150多个国家的企业、单位和教育机构广泛认可。
三、TESET（Test for English Speakers of Other Languages）
TESET是由德国语言测试机构（TestDaF e.V.）开发的一种英语水平测试。它针对非英语国家的英语学习者，测试内容包括听力、阅读、写作和口语。TESET证书被德国及欧洲许多国家的企业和教育机构认可。
四、IELTS（International English Language Testing System）
IELTS是由英国文化教育协会（British Council）、澳大利亚IDP教育集团和剑桥大学考试委员会共同开发的一种英语能力测试。它分为学术版和培训版，测试内容包括听力、阅读、写作和口语。IELTS成绩被全球140多个国家的教育机构和雇主认可。
五、CET-6（College English Test Band 6）
CET-6是中国教育部考试中心开发的一种英语水平测试。它针对中国大学生，测试内容包括听力、阅读、写作和口语。CET-6证书在中国大陆地区的企事业单位和高校中获得广泛认可。
六、其他商务英语证书
除了上述几种常见的商务英语证书外，还有一些其他证书值得关注，如：
1. CAMBRIDGE BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE（CBEC）：由剑桥大学考试委员会开发的商务英语证书，分为三个等级。
2. MICROSOFT OFFICE SPECIALIST（MOS）：微软公司认证的办公软件技能证书，包括Word、Excel、PowerPoint等。
3. PROFICIENCY IN BUSINESS ENGLISH（PBEC）：由英国伦敦工商协会（LCCI）开发的商务英语证书。
商务英语证书种类繁多，不同证书适用于不同领域和需求。在选择商务英语证书时，考生可根据自己的实际情况和目标进行选择。同时，考生还需注意，证书只是证明英语水平的一种方式，实际工作中的商务英语应用能力同样重要。因此，在考取证书的同时，考生还需注重实际能力的培养。
课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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