17. all of a sudden 突然
18. all over again 再一次,重新
19. all over 普及
20. all right 令人满意的;可以
21. all the same 仍然,照样的
22. all the t
emergency/i'm:dnsi/n.紧急情
encouragement/in'kridmnt/n.鼓励
essence/'esns/n.本质
estimate/'estimt/n.估计
expenditure/ik'spendit(r)/n.开支
extincti
abadon [əˈbændən] vt.丢弃,抛弃,放弃
ability [əˈbɪləti] n.能力,能耐,本领
able [ˈeɪbl] adj.有能力的,出色的
abnormal [æbˈnɔːml] adj.不正常的,变态的
aboard [
第二周:专项强化
听力提升
每天听60 - 90分钟的听力材料,包括真题听力和一些英语广播。进行精听和泛听结合的训练,提高听力技巧。
每周进行2 - 3次听力模拟小测试,每次测试1 - 2个听力段落,按照考试要求进行答题,做完后认真分析错题原因。
阅读深化
每天做3 -
(三)记录关键信息类型
时间、数量推算类题目:在SectionA中,若有关于时间、数量推算之类的题目,考生要记下有关数字,并作简单计算。否则,等听完之后,脑中暂歇的信息一经消退,就可能无法得到正确答案,亦或出现混乱而出错。
短文关键信息:在sectionB中,一篇短文被连续地读出来,这时
normally/ n:mli/ ad.通常,正常地north/ n:0/ n.北,北方a.北方的
northeast/ n:0 i:st/ n.东北a.位于东北的northern/ n:n/ a.北方的,北部的
northwest/ n:0 west/ n.西北 a.位于西北的nose
4. 做笔记
适当做笔记:在听的过程中,可以适当地做笔记,记录关键信息或细节。这有助于你更好地回忆听力材料,并在答题时做出更准确的判断。
笔记结构:好的笔记能够让你的思路清晰,让你了解听力内容的结构。在听力的开始和结尾时要特别注意,因为那很有可能就是听力的重点。3
5. 注意数字和
四级听力笔记高效记录方法
(一)笔记形式与结合
脑记与手记相结合
在四级听力中,人的脑力存在时间局限,单纯依靠脑记,超出一定时间信息就会弱化甚至消失。所以要训练手记能力,在听较长信息时,边脑记边理解,同时做笔录,这样才能有效理解和判断。例如在听一篇较长的短文时,如果只靠脑记,可能听
348. undertake vt. 承担,着手做;同意,答
349. unique a. 唯一的,独特的
350. obstacle n. 障碍(物),妨碍
351. odd a. 奇特的,古怪的;奇数的
352. omit vt. 省略
353. opponent
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